Foros Virtuales

Un foro virtual ( listas de discusión, grupos de noticias y conferencias o seminarios virtuales) Es una herramienta que permite a un usuario publicar su mensaje en cualquier momento, quedando visible para que otros usuarios que entren más tarde, puedan leerlo y contestar.

Pueden discutir durante los foros, compartir documentos y otros recursos y prepararse para plenarias, conferencias y presentaciones grupales
Estos espacios conllevan ciertos riesgos.

Hay tres formas de diálogos :
-Diálogos sociales, caracterizados por la informalidad y la necesidad de compartir asuntos gratificantes para el autor.
-Diálogos argumentativos nacidos desde las lógicas individuales y caracterizados por la defensa de puntos de vista personales, no necesariamente confrontados.
-Diálogos pragmáticos serían la tercera forma, en ella se pone en juego el conocimiento de todos para construir desde distintas miradas, significados de un mismo hecho.

TIPOS DE FOROS

-Foro Técnico: Para plantear y resolver grupalmente dudas relacionadas con el hardware y el software en el cual se encuentra inmerso el ambiente.
-Foro Social: Para el reconocimiento, el esparcimiento, compartir y crear vínculos.
-Foro Académico: Para discutir los contenidos que interesan. Es el más indicado para los diálogos argumentativos y pragmáticos. En él se facilita la orientación hacia la indagación y la reflexión sobre conceptos en discusión.

FOROS ACADÉMICOS
Propician mecanismos de participación a través de discusiones que llevan hacia un diálogo pragmático donde la intención última no es persuadir al interlocutor, sino más bien indagar y utilizar el diálogo para el intercambio de pensamientos, ideas y enfoques variados sobre el tema que se esté discutiendo.
A continuación se muestran unas series de actividades que posibilitan enriquecer los ambientes en los que se desarrollar un foro:

· Debates sobre casos de interés para el curso.
· Trabajo por roles, donde cada estudiante o grupos de estudiantes defienden posiciones, de acuerdo a roles previamente determinados.
· Elaboración grupal de mapas conceptuales.
· Proponer hipótesis para hacer conjeturas.
· Lluvia de ideas para abordar temas
· Grupos de discusión con moderación de un estudiante miembro del grupo
· Experimentación, reflexión, socialización.
· Construcción colaborativa de casos, historias, situaciones, hipótesis.
· Trabajo entrevistador entrevistado.

SIEMPRE REVISAR LOS SIGUIENTES PUNTOS.

1. La formulación de preguntas.
2. La justificación de la intervención.
3. El título de la intervención.
4. El tiempo de dedicación.
5. Las respuestas del moderador.
6. Los halagos públicos. cuidar a quien se le da, y no alabar a una sola persona
7. La dinámica de las discusiones.
8. La motivación.
9. La conciliación de las diferencias.
10. Fomente permanentemente el que los participantes participen.
11. La síntesis.

Para mas informacion consultar:

Martha Luz Arango M. Miembro Grupo Pedagógico Lidie
FOROS VIRTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

http://www.rlcu.org.ar/revista/numeros/02-02-Abril-2004/documentos/Arango.pdf

En descarga Directa, Respectivos creditos.